معرفی و ثبت نام مدارس

مزایا و معایب مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی

ملیحه فراهانی نویسنده
6896 61
26 شهریور 1399

مزایا و معایب مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی ملزم به دانستن تفاوت انواع مدارس است. وقتی انواع مدارس را از نظر ساختار در داخل کشور بررسی کنیم، می‌توانیم به تفاوت‌های بین مدارس تیزهوشان (سمپاد) و نمونه دولتی پی ببریم.

انواع مدارس در ایران

  • دولتی:
    مدارس دولتی برای همه عموم و بدون شروط خاص دانش آموزان خود را اخذ می کنند. این مدارس تحت نظارت مستقیم دولت هستند.
  • نیمه دولتی:
    مدارسی که توسط سازمان‌ها یا شهروندان تاسیس شده و هدایت می‌شود، اما پذیرش برای این مدارس باید از طرف دولت باشد.
  • نمونه دولتی:
    دانش آموزان در این مدارس از طریق آزمون‌های ورودی پذیرش می‌شوند. این مدارس در سراسر کشور نمایندگی دارند. مدارس نمونه دولتی در کنار مدارس شاهد و سمپاد جزء مدارس خاص به حساب می‌آیند.
  • غیر دولتی یا غیرانتفاعی:
    این مدارس تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش هستند. مدارس غیرانتفاعی با کمک مردم و ضوابط، برنامه‌ها و دستورالعمل‌های عمومی وزارت آموزش و پرورش اداره می‌شوند.
  • فرهنگیان:
    جزء مدارس خاص هستند که اولویت ثبت نام با فرهنگیان است.
  • شاهد:
    در دسته مدارس خاص قرار می‌گیرند و اولویت ثبت نام با خانواده شهدا، ایثارگران و رزمندگان است،

مزایا مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی

  • در این مدارس به دانش آموزان با توانایی و هوش بالاتر توجه بیشتری می‌شود.
  • از هدر رفتن استعدادهای درخشان تا حدی جلوگیری می‌شود.
  • این مدارس در شکوفا شدن استعدادها و خلاقیت بسیار موثر هستند.

اگر دو دانش‌آموز با سطح فکری متفاوت در یک مدرسه و در کنار هم قرار بگیرند، احتمال دارد دانش آموزی که دارای ضریب هوشی پایین است دچار افسردگی شود. همچنین دانش‌آموزان با ضریب هوشی بالا در کنار دانش‌آموزان متوسط و ضعیف ناامید و خسته می‌شوند.

معایب مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی:

1. این نوع دسته بندی و آموزش نوعی تبعیض به حساب می آید

دانش‌آموزان با سطح هوشی بالا بیشتر مورد توجه جامعه قرار گرفته و دانش‌آموزان دیگر مورد بی‌توجهی قرار می‌گیرند. همچنین به دانش‌آموزان تیزهوش فشار زیادی وارد می‌شود. توجه داشته باشید که همه آنها دانش‌آموزان کشور ما هستند و نباید بین آنها تبعیض قائل شویم.

2. گاهی این مدارس باعث ایجاد غرور کاذب می شوند

دبیران و دانش‌آموزانی که وارد این مدارس می‌شوند، ممکن است خود را تافته جدا بافته بدانند و دچار یک نوع غرور کاذب شوند. همچنین دانش‌آموزان این مدارس ممکن است به خاطر همین مسائل، نتیجه موردنظر را کسب نکنند.

3. جمع آوری دانش آموزان خوب در یک کلاس عملکرد مدارس دیگر را ضعیف نشان می دهد

این عیب در شهرهای کوچک قابل لمس‌تر است. به طوری که عملا منجر به تعطیلی بعضی از مدارس می شود. به این ترتیب محیط رقابتی در مدارس از بین می رود و دانش آموزان توجه کافی به درس نخواهد داشت.

4. مدارس نمونه دولتی باید از امکانات بالایی برخوردار باشد

در صورتی که این گونه مدارس بدون هیچ امکانات خاصی یا با امکانات بسیار محدود تاسیس شده‌اند.